El libro es un recontó que pretende aportar a la caracterización de la educación popular como movimiento cultural, a partir de aproximaciones a una definición.

Además, recorre una forma de leer la historia de la educación popular como una manera de integrar miradas, personas y movimientos que en la historia de América Latina fueron parte sustantiva del nacimiento de la educación popular. Integra también algunos aspectos vinculados a la propuesta metodológica de la educación popular.

El final del libro incluye 6 experiencias de organizaciones sociales de Uruguay que dan cuenta de por dónde transita parte del movimiento de la educación popular en Uruguay.