Este ejemplar es el segundo de una colección de libros con los que se procura compartir reflexiones referidas a una psicopedagogía elaborada en nuestro mundo de la vida. Las consideraciones sociopsicogenéticas que contiene el texto surgieron situadas en nuestra realidad, tanto en cuanto a las prácticas con niños pequeños en jardín de infantes como en la comunicación con universitarios en medio de las restricciones que obligaron a la virtualidad en medio de la pandemia, igualmente mucho antes en las formaciones brindadas en diferentes universidades. En un mundo que se transforma aceleradamente, en lo tecnológico y por el cambio climático, resultan indispensables los aprendizajes a través de entendimientos constructivos que permitan adaptarse a un mundo incierto y asegurar mejores condiciones situadas que favorezcan y promuevan mejores equilibrios en acciones que dan continuidad a otras, tanto nuestras como de quienes nos precedieron, y abren el camino en momentos de transición en medio de una reconfiguración mundial y de nuestra región.