El libro de Saberes Digitales en Educación: Una investigación sobre el capital tecnolo´gico incorporado de los agentes de la educacio´n esta´ compuesto por 9 capi´tulos que comparten como eje central a los saberes digitales. El orden del capitulado responde a los avances de la investigacio´n y a la evolucio´n de nuestras miradas a lo largo de casi una década de reflexión. En su lectura encontrará las bases teo´ricas de los conceptos al inicio (capi´tulo 1); seguidas por aspectos metodolo´gicos, de intervencio´n (capi´tulos 2, 3 y 4) y evolutivas (capi´tulo 5), para llegar finalmente a los capi´tulos en los que presentamos hallazgos de la investigacio´n en el contexto de la educacio´n ba´sica y superior, así como la inminente necesidad de formacio´n de profesores (capi´tulos 6, 7 y 8). El libro cierra con el ana´lisis de un futuro que ya ha iniciado y que apunta hacia una nueva era en la que el software disciplinario será cada vez más predominante (capítulo 9).