De qué estamos hablando cuando hablamos de inclusión educativa, para qué, por qué y de quién, son preguntas que debemos respondernos para acortar la distancia entre los deseos de conseguir una educación inclusiva y la realidad. El lector hallará en esta obra elementos para la comprensión de estas cuestiones y para construirse un marco de referencia que le permita ser parte de la solución.