Este volumen reúne una serie de trabajos teóricos y prácticos que sin duda resultará de gran interés para toda persona interesada en la temática de la discapacidad visual. Trabajos de profesionales de distintas áreas aportan su visión particular sobre la ceguera y la baja visión. ¿Habla la teoría de Vigotsky sobre el niño ciego?; ¿cuáles son los materiales adecuados para el trabajo diario con el niño multimpedido?; ¿qué características tiene el entrenamiento en orientación y movilidad cuando a la discapacidad visual se suman otras dificultades?; ¿qué es la estimulación visual temprana?; ¿cuál es el aporte que la psicopedagogía hace a la educación de los niños con discapacidad visual? Reconocidos profesionales contestan éstos y otros muchos interrogantes en un compendio de trabajos compilados desde la experiencia del quehacer cotidiano y desde la reflexión del sólido conocimiento teórico. Cierra el volumen un glosario especializado.